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(資料圖)

一、題文

根據意思寫詞語。結見持布正解增組個有要知紅清每火線一（1）好像在哀怨，又像在傾訴衷腸，形容聲音悲切。結見持布正解增組個有要知紅清每火線一結見持布正解增組個有要知紅清每火線一結見持布正解增組個有要知紅清每火線一結見持布正解增組個有要知紅清每火線一結見持布正解增組個有要知紅清每火線一（2）抖動搖晃的樣子（多形容老年人或病人的動作或聲音）。本課指母雞的聲音抖動的樣子。結見持布正解增組個有要知紅清每火線一結見持布正解增組個有要知紅清每火線一結見持布正解增組個有要知紅清每火線一結見持布正解增組個有要知紅清每火線一結見持布正解增組個有要知紅清每火線一（3）趁人不防備的時候。結見持布正解增組個有要知紅清每火線一結見持布正解增組個有要知紅清每火線一結見持布正解增組個有要知紅清每火線一結見持布正解增組個有要知紅清每火線一

二、分析

查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積累，多總結。

三、解答

（1）如泣如訴：好像在哭泣，又好像在訴說，形容聲音悲切凄涼。

本文到此結束，希望對大家有所幫助。