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1、小兒多動癥的臨床表現 多見于學齡兒童男多于女 2、嬰幼兒期可有特殊表現，如對吃奶不感興趣，以致較長時間體重不增；哭時強烈掙扎，身體扭轉不停；會走路后活動多，不安靜，玩耍玩具不認真，亂摔亂扔；易發脾氣，不合群等。

2、一般不會進行性惡化。

3、 3、上課不能認真聽講，小動作多，不守紀律，注意力不集中，難以完成作業；情緒不穩定，易沖動，自我克制力差。

(資料圖片)

4、 4、智力正常，但學習成績不好。

5、 主要類型 青春期以后多數患兒會病情好轉，活動過多的癥狀消失，但注意力不集中，性格異常可繼續存在。

6、 2、約有三分之一的患者不影響智力，三分之一有學習困難，六分之一到三分之一出現其他精神癥狀，可能成為成年期某些精神病的先兆。

7、 3、有的進入青春期有違法行為。

8、 還有一點，血鉛含量過高也會有多動，易發脾氣的表現。

9、⒈好沖動，脾氣暴躁：患多動癥的孩子會表現出過于活潑好動，另外在情緒上也時常表現出沖動任性等。

10、遇到不順心的事就會發脾氣，同時也會表現出性格和情緒上的沖動。

11、會經常與周圍的小伙伴發生沖突，時間一長就會不自覺的被排斥，孩子就會產生心理障礙，慢慢會覺得孤獨，會使孩子的心理產生陰影。

12、　　2.注意力不集中：很多家長會認為多動癥的孩子一定是平時活潑好動且經常惹事的男孩子，我院專家指出：這種想法是錯誤的。

13、很多外表看起來很乖巧的女孩子也是多動癥患兒。

14、這些患兒主要表現出注意力不集中，經常走神、發呆。

15、尤其在課堂中，老師經常會發現孩子目光呆滯，不知道在想什么，總是無法集中注意力。

16、　　⒊交往障礙：多動癥的孩子會因為一些動作和行為遭到周圍人的嘲笑和排斥。

17、慢慢就會被孤立，使孩子出現孤獨等癥狀。

18、同時在與人進行交流時，也會出現交流不暢，存在著交流障礙。

19、這不僅會影響孩子的生活，同時對孩子以后的事業發展也是極為不利的。

20、在工作崗位人際交往關系差，會導致工作中無法建立合作關系，對事業造成阻礙。

21、　　多動癥的表現　　1)注意力集中困難：多動癥兒童注意力短暫、易因外界干擾而分心。

22、不能自始至終地做完一件事，上課時不注意聽講，做小動作，東張西望或走神開小差等。

23、　　(2)活動過多：多動癥兒童常常手腳不停、坐不住。

24、上課小動作多、話多、亂跑、亂跳、爬上爬下、不知危險。

25、喜歡惹人、常與同學吵嘴打架等。

26、　　(3)沖動任性、情緒易激動：>多動癥、兒童自控能力差、情緒不穩定、易激動、易怒、易哭、易沖動、常發脾氣。

27、個性倔強、固執、急躁、表現幼稚、缺乏榮譽感、不辨是非，有的說謊、逃學、欺騙、有的外出不歸、甚至染上惡習。

28、　　(4)學習困難：多動癥雖然智力正常，但都表現出學習困難．記憶辨別能力差、常把"b"寫成"d"或把"6"寫成"9"等，學習然成績低下。

29、有的智力很好，但學習成績卻不理想、表現為忽上忽下、成績波動很大，成績呈跳板樣改變，抓一抓成績就上去，不抓就下降，甚至造成留級．。

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