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[解說]近日，在廣西美術出版社美術館一教室內，南寧師范大學一大學生創業團隊的師生正在忙碌，她們將在這里開展一場劇本殺，帶領小朋友“穿越”唐代，領略大唐文壇盛世。

[同期]創業團隊負責人 鄭濤

我們的劇本分為十個角色，這十個角色是來自大唐不同的詩人，他們是由于一場穿越或奇妙的旅行聚集在了此地，我們的主持人作為文曲星，來帶領他們如何逃離這個地方，如何回到自己原本的時代，在這里進行一次浪漫的時空之旅。

(資料圖片)

[解說]鄭濤介紹，出于對中國古代文化的喜愛，結合自身專業知識，便和小伙伴共同組成了“非遺劇本殺”運營團隊，讓小朋友在游戲中學習中國文化，在心里埋下對傳統文化的熱愛。

[同期]創業團隊負責人 鄭濤

我們這些團隊成員都是源于對非遺的喜歡，通過了解非遺和調研非遺的現狀之后，我們想要為非遺貢獻出自己的一份力量。其實我們這個活動最主要的是以游戲的形式，那么很多小朋友在體驗非遺技藝的時候是比較主動地去了解非遺，他們自己也可以沉浸式的學習到非遺的一些技藝。

[解說]劇本殺準備就緒，小朋友在主持人帶領下開始體驗大唐的文學故事。

[同期]主持人

我是主管人間文運的神仙，今天召集你們來我們的詩歌大會，就是為了評選出你們大唐最杰出、最有才華的小詩人，但是我現在對你們還不太了解，那就從你開始吧。

[同期]劇本殺體驗學員

我叫孟浩然，孟浩然的孟，孟浩然的浩，孟浩然的然，有“師星”的稱號，永昌元年，我出生在……

[解說]南寧師范大學初等教育學院美術教師、副教授楊帆介紹，隨著國潮興起和一些新興游戲普及，很多大學生愿意把創業目光放在新興游戲與國潮的結合上。對大學生來說，創新和創業是課本知識外，完善自己的重要方式。

[同期]南寧師范大學初等教育學院美術教師、副教授 楊帆

對大學生來說，在創新和創業這兩個方面，對他自身的職業生涯和發展規劃都有很大的幫助，比如說創新方面，我們的本科生研究生就可以根據現在的創新項目，去寫一些調研報告，論文，對于他們畢業找工作就業都能增加很多保障和提供一些亮點，對他們個人來說，我覺得這個鍛煉是比課本知識，或者是任何一門考試都來得更加全面。

王偉臣 郭凡 南寧報道